Press Release: A iniciativa pretende encontrar respostas adequadas a questões específicas que estejam relacionadas com o ensino ou apoio a estudantes com necessidades educativas específicas (NEE) e acompanhar docentes e investigadores na inovação das suas práticas pedagógicas.
A participação em Ciclos Regulares de Formação permite o contacto com métodos, conceitos e práticas pedagógicas sustentadas pela investigação que aumentam a probabilidade de inovação. A oferta formativa também permite conhecer práticas e estratégias relacionadas com o ensino ou apoio a estudantes NEE, visando potenciar o seu sucesso e a sua plena integração.
Ainda assim, é em contexto real que surgem as dúvidas, a necessidade de adaptar, de inovar. O desconhecimento do processo para uma mudança sustentada em práticas promotoras de melhores aprendizagens e melhores abordagens evidencia a necessidade de um apoio individualizado, num processo contínuo, sustentado e eficaz. A consultoria pedagógica tem aqui um papel decisivo.
As sessões são preparadas mediante as necessidades identificadas pelo próprio, podendo abordar questões como a planificação de aulas ou unidades curriculares, os métodos de ensino, a avaliação, o uso de tecnologias, mas também questões relacionadas com condições específicas de estudantes e as suas implicações na aprendizagem, por forma a melhor compreender e aplicar medidas de apoio.
Conduzidas por especialistas de diferentes áreas, as sessões podem ser presenciais ou remotas, incluir ou não a observação de aulas, sempre mediante a necessidade de cada docente. Trata-se de um processo gratuito e totalmente confidencial.
A consultoria pedagógica é mais uma atividade promovida no âmbito do Projeto de Promoção do Sucesso e Redução do Abandono.
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